Мой сайт

ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ СЛУШАЕТСЯ… 5  ПРОСТЫХ ПРИЧИН

У других дети,  как дети, а наш… То в туалете сидит наказанный, то посреди улицы лежит  и ножками сучит. Почему он такой? Вы так не наказываете? Но не слушается все равно?  Прочитайте, не о вас ли это написано? Помните, все о чем я пишу – происходило на самом деле.

1.     Может, вы не уделяете достаточно времени вашему малышу?  С его точки зрения, не с вашей. У всех разная потребность. У вашего может гипертрофированная. Ребенок свое возьмет, если не улыбками и поцелуями, то затрещинами  и оплеухами. Просит, чтобы наказали. Случается так думать? Мужчины, кстати, тоже так себя ведут, недополучил порцию восхищений – получи придирки и ворчалки. Общение, к тому же, должно быть «качественным», т.е. личностно-ориентированным. А тебе, какой карандаш нравится больше синий или зеленый? Мне – синий. Бред, да? А для него важно.

2.     Может, ребенок чем-то встревожен? Бабушка не рассказывает ему время от времени, что скоро умрет? Не подслушал ли он, как вы грозили мужу разводом? Забыли, что сгоряча сказали? Ах, уже развелись… Поймите меня правильно, я не против разводов, я  - за. Лучше развестись, чем жить во лжи ради ребенка. Это вреднее. Но разводитесь культурно, берегите психику ребенка, будьте благодарны супругу за то, что у вас есть ваш малыш.

3.     Может, у вас разные требования к ребенку? У вас семь пятниц на неделе и семь настроений в один день? У ребенка семь нянек? Думаете, это не так важно? Ошибаетесь. Отсутствие единства требований  взрослых к ребенку приводит к детскому неврозу, потому как подрывает его ощущение безопасности. Даже если вам кажется, что требования едины, (это, если вам повезло, и ваши бабушки живут за Полярным кругом), проделайте простой эксперимент: напишите список положительных качеств, отрицательных тоже можно, и расставьте коэффициент приоритетов. На первом месте, чтобы был… или не был… Список должен быть большим, составлять можно его вместе. Почти все люди хотят одного и того же от своих детей. НО! В разном порядке. Сравните результаты, обсудите их, только, аккуратнее, чтобы не развестись. См.п.2.

4.     Может, вы завели еще одного малыша, или другого мужа, или собаку и очень любите ее? Поймите это – катастрофа для ребенка. Готовьте ребенка к этому событию, показываете ему преимущества нового положения. Теперь ты – старший брат! Не забывайте, в свалившихся на вас хлопотах, лишний раз приласкать, похвалить ребенка. Никогда не противопоставляйте детей друг другу, когда любят, не сравнивают. Не посылайте старшего посмотреть, что  там натворил младшенький. Не учите «стучать» на брата. Покупайте подарки в день рождения обоим детям, если у них небольшая разница в возрасте. Не позволяйте новому мужу воспитывать ребенка. Очень долго. Пока не полюбит. Собаку отдайте в хорошие руки. Человек всегда важнее собаки.

5.     Может, вы забыли самое главное? Я об уважении. Живи сам и давай жить другим. Вот чему вы должны научить ребенка. С пеленок. Мама спит, не шуми. Папа работает, не мешай. Сестра разговаривает по телефону, не приставай. Не бросай игрушку на пол, ей больно. Мы с папой хотим побыть вдвоем, поэтому вы остаетесь с няней. Вы любите не только его, но и других, и себя, прежде всего. В одной книжке я прочитала: «Самая хорошая мама – отдохнувшая!»

ЕСЛИ РЕБЕНОК ПЛОХО УЧИТСЯ… 5 простых советов

Вы так ждали этого момента. Первый звонок, удобный ранец, яркие  тетрадочки, пенал, о котором вы в детстве и не мечтали…  А она учиться не хочет. Или он, что еще хуже. Девочка замуж удачно выйдет, и никто в роддоме не спросит документ об образовании. А сын – наследник.

Знакомая ситуация?

Тогда давайте пройдемся с вами по типичным причинам плохой успеваемости. У самых сложных ситуаций бывают очень простые причины. Только одно условие: давайте договоримся, как говорят дети, честно-пречестно смотреть на возникшую  ситуацию, так, как будто это не с вами происходит и не с вашим ребенком, а с какими-то другими посторонними людьми. Отстранитесь, а не то не увидите суть проблемы. Не говорите себе: «А, это не про моего ребенка!» Скажите лучше: «А вдруг это так?». Готовы? Приступим.

1.     Может, малыш болен?  Проверьте состояние его здоровья.

Даже если он крепыш с виду. И уж обязательно, если бледен, имеет лишний вес или, наоборот, плохой аппетит, жалуется на головные боли, долго засыпает и просыпается. Он здоров, вы уверены? А ваш врач? А другие врачи? А хорошие врачи? Может быть, у него просто не хватает сил учиться, а вы кричите на него?

2.     Может, малыш устал? Создайте ему нормальные условия для жизни.

Сколько он спит? Достаточно? Добавьте часик. (Это не значит опоздать в школу, пусть пораньше отправится спать.) Потребность во сне индивидуальна. Необходимое время сна для одного  ребенка шесть часов, для другого  - девять.

Сколько времени он проводит у телевизора и компьютера? Столько же, как и вы? Больше? Телевизор все время включен и он, как бы, его не смотрит? Отдыхает после уроков у компьютера? А кто-нибудь, собственно, контролирует это, или вы так, навскидку, отвечаете? Сколько времени он дышит свежим воздухом? Только учтите, общественный транспорт или кондиционер вашего автомобиля – не свежий воздух!

3.     Может,  малыш неправильно питается? Кормите его здоровой пищей.

Вы пробовали еду в школьной столовой? Не стесняйтесь, заходите туда регулярно. Поссорьтесь с бабушкой, которая пичкает ребенка сладкой и жирной едой. Проверьте, как использует ребенок карманные деньги. А вы сами, случайно, чипсы кока-колой не запиваете, когда читаете эти строки? Выбросьте сейчас же эту гадость!

4.     Может, малышу не нравится учительница? Помогите ему справиться с этим.

Поговорите с ребенком, с другими родителями, с завучем, с директором, смените школу. В зависимости от развития событий. Третью школу уже не меняйте. (Я не шучу, это факт из опыта общения с непонятыми педагогами родителями). Самое противное, что если все учителя говорят плохо о вашем ребенке, то, вероятно, проблема в нем. А также вы можете занять позицию преодоления трудностей – люби предмет, а не учителя. Требовать этого от ребенка вы, безусловно, вправе, но… вы же меняете работу, если начальник не нравится? Не меняете? Меняете начальника? Поделитесь с ребенком вашей стратегией поведения, но не забывайте, что он – ребенок.

5. Может, малыш никогда и не хотел учиться? Покажите ему преимущества хорошей учебы.

Если ребенок очень хотел в школу, но вдруг потерял интерес, см. пункты 1-5. Только разберемся, хотел ли? Хотел портфель, звание школьника, как  у Сережки с соседнего подъезда, хотел, потому что мама хотела или, в идеале, тыкал в книжку пальчик, замучил всех вопросами обо всем на свете?

Обнаружив у ребенка отсутствие так называемого познавательного интереса, приступайте к поиску того, ради чего (на данном этапе) он готов учиться. Волшебное слово «мотивация». Ради вашей похвалы? Тогда создайте ребенку очень удобно оборудованное  рабочее место, ходите на цыпочках, когда он учит уроки, слушайте его рассказы о школе с глубочайшим интересом и рассказывайте своим друзьям о его успехах (услышать он это должен нечаянно). Ради развлечений? Объясните, что и каким образом будет получено, а что не получено в результате его отношения к учебе. Именно отношения, а не отметки, которая во многом – дело случая. Будьте бдительны и требовательны, держите слово.

И, самое главное, проявляйте уважение к процессу обучения. Не хулите при ребенке образование в целом и учителя в частности, не позволяйте дедушке говорить при ребенке: «Мы университетов не кончали, а ничего, жизнь прожили – дай бог каждому!». Ведите с ребенком интеллектуальные беседы о книгах и кино, а если не умеете, то просто ходите с книгой в руках по дому, время от времени меняя ее на другую.

Если все перечисленное  вам не под силу, просто любите ребенка за то, что он – ВАШ ребенок.

ЕСЛИ  РЕБЕНОК  ВРЕТ. 5 простых объяснений

        Обнаружить это крайне неприятно, согласна. Особенно, когда об этом вы узнаете от других людей. Давайте, разберемся.

1.    Может, малыш  не врет, а фантазирует? Вспомните рассказ Н.Носова «Фантазеры». Все психологи хором вам скажут, что это хорошо, креативным растет. Сейчас это модно и социально востребовано. Необходимо поискать поле применения неуемной фантазии,и, возможно, не одно. Немного регулируйте поток мыслей ребенка, чтобы не был совсем оторванным от действительности, но не пережмите, «креативщик» - высокооплачиваемая профессия, вам еще на старости помогать будет.

2.    Может, он боится вас? Это печально. Дайте волю самокритике. Вы бьете своего ребенка? Или кто-то другой, а вы не знаете об этом? Поднимите достаточно резко руку недалеко от лица ребенка, ребенок, которого бьют, рефлекторно отстраняется, а «небитый» спокойно реагирует на этот жест. Для того, чтобы вас боялись дети (и взрослые тоже) не обязательно бить их. Специалисты  утверждают, что психологическое давление наносит более серьезный  ущерб психике и вранье, возможно, является защитной реакцией ребенка. Лучше шлепнуть по попе, чем изводить многочасовыми нотациями. С детьми постарше этот номер не пройдет, но если приходится читать нотации, сделайте арифметические подсчеты, чего больше ребенок от вас получает: замечаний или позитивных обращений, не обязательно словесных, это может быть жест, улыбка, объятия. Надеюсь,  вы понимаете, что позитивных должно быть больше.

3.    Может, ребенок просто выдает желаемое за действительное? Разберитесь в его проблеме. У него есть воображаемый друг? Зачастую, это не человек, а волшебная птичка, например. Почему они появились? Что-то ребенок недополучает. Внимание, ласку, понимание? На каком-то этапе воображаемые друзья помогают и не надо с ними бороться, ищите причины. В чем суть его лжи?  Он понимает, что врет или сам в это свято верит? Это как мечты, можно лежать на диване и представлять, как потратить найденный миллион долларов, а можно воплотить мечту в действительность. Помогите разбить путь к мечте на посильные для ребенка этапы.

4.    Может, ваш малыш берет с вас пример? Только не надо падать в обморок от возмущения! Все мы врем при детях, но не придаем этому значения. Когда он играет с кубиками, а вы говорите жене: «Скажи, что меня нет!» ребенок вас слышит. Если вы мама, то могли обсуждать с подругой свекровь, а потом ей улыбаться. Одни дети пропускают это мимо ушей, другие учатся делать так же,  а третьи – превосходят учителей, то есть вас. Посеяли зерна, снимайте урожай, почва оказалась плодородной. Кстати, о почве, не забывайте о дурной наследственности, если в семье есть или даже были патологические лгуны (есть такое явление в пограничной психиатрии), необходимы профилактические меры  и бдительность по отношению к нему и к себе. См. выше. К врожденным особенностям ребенка относится не только гены, но и астрологические причины. Не верите, понаблюдайте за мужчинами Рыбами. 

5.    Может, вы забыли рассказать о том, что нехорошо врать? Так бывает. При очень свободном воспитании (дети- цветы жизни), при хронической занятости родителей. Разъясните ребенку, что это, кроме всего прочего, невыгодно, как говорил Марк Твен, запоминать приходится, что врал. Помните классику? Лев Толстой предупреждал: будешь кричать «Волки!», не прибегут на помощь, если обманывал. Не забудьте объяснить, что такое ложь во благо, розыгрыши, комплименты и политика, а в конце не забудьте упомянуть, что вам, родителям, врать никогда нельзя. Почему? Аргументы ваши.

ЕСЛИ РЕБЕНОК ЗАСТЕНЧИВ. 5 ПОДСКАЗОК

Еще говорят: не коммуникабелен, не уверен в себе, инертен, пассивен, замкнут, вял, не популярен. Белая ворона, серая мышь и пр. Что делать?

1.                    Может, ребенок застенчив, потому что скромен? Скромность была однозначной добродетелью в позапрошлом веке. Если вы не воспитываете ребенка в строгой религиозности, чувства собственного достоинства вполне достаточно. Проанализируйте, кто внушал ребенку преимущества поведения в стиле кисейной барышни или совка (не высовывайся, инициатива наказуема и пр.). Решал ли ребенок свои проблемы самостоятельно, или всегда через посредников-старших? Одним словом, оранжерейное воспитание. Имеет смысл только в  редких случаях,  например, у девушки-орхидеи, откуда ни возьмись, найдется муж, который будет так же заботливо защищать ее от мира. Желательно знать, откуда.

2.                    Может, вы – авторитарны? Есть только два мнения ваше и неправильное? Понимаете ли вы до уровня практического применения понятия «толерантный», «лояльный», «эмпатия», «педагогика сотрудничества»? Не считает вас упрямым хотя бы один человек в мире? Поразмышляйте над тем, какая часть индийской пословицы вам понравилась больше всего: «Относись к маленькому ребенку, как к царю, а затем – как к слуге, но к подростку – как к другу». Помните, мы, родители, из прошлого, а  дети, из будущего. Взращивайте в детях чувство собственного достоинства.

3.                    Может, вы гиперзаботливы? Поздно родили? Или бабушкам, озабоченным собственным бездельем, перепоручили чадушко, а те и обрушили накопившийся за долгие годы запас заботливости на ребенка. Мне бабушка в детстве говорила: «Не прыгай, живот заболит!» Я и не прыгала, и не бегала. Проверьте на прогрессивность взгляды бабушки и дедушки. Поздно родили, постарайтесь оставаться молодой в душе, одевайтесь модно, слушайте современную музыку, забудьте, сколько вам лет. И ни в коем случае не  говорите ребенку потом:  «Я на тебя всю жизнь положила, а ты неблагодарный!» Не надо всю жизнь. Будьте личностью со своими интересами, авторитет от этого растет. Ребенку не нужна вся ваша жизнь. Как и чувство вины, которое вы ему внушаете таким образом. Вас тоже кто-то воспитал, возможно, так же говорил. Вспомните, было ли приятно? Не говорил? Значит, не считал подвигом. Если у вас няня с синдромом «платят хорошо», дайте почитать ей книгу о Мери Поппинс, обратите ее внимание на то, что платите вы ей не столько за заботу, а за заботливое развитие в малыше ответственности и самостоятельности.

4.                    Может, он не такой, как все? Давайте разберемся, плохо ли это? Если ребенок одарен, то это нормально. Одаренный, он неудобный, живет в своем мире, учителей не празднует, с одноклассниками не дружит.  Станет такой, как все – перестанет быть одаренным. Выбирать не приходится, одаренный он не только вам принадлежит, он может всему человечеству пригодится, если вы в нем совместными со школой усилиями одаренность эту не задушите. Кстати, вы на одноклассников сходите, посмотрите, может, хорошо, что не дружит? А у вас, случайно, дочь не красавица? А то такие особенно не нравятся учительницам без талии и одноклассникам с одной извилиной и жабой вместо доброго сердца.

5.                    Может, он просто не такой, как вы? Вы харизматичны, он не популярен. Вы – душа компании, он – замкнут. Вы карьерист – он буддизмом интересуется. Вы не забыли выяснить у ребенка, что он думает о вас, о себе, может ему комфортно в своем одиночестве, может у него есть друг, который заменил ему всех остальных? Если не комфортно, тогда обратите еще раз внимание на слова, которые мелькают в тексте.